En la década de los 90, se manifestó un fenómeno muy alarmante en algunos países de américa latina, los llamados “Profesionales taxistas”, que era algo muy distinto a los Taxistas Formales, conductores que, luego de haber aprobado las exigencias de ley, ingresan a una empresa de Servicios de Transporte de personas, mejor conocidos como Taxis.
El fenómeno de “Profesionales Taxistas” se refería a la cantidad de egresados universitarios: Licenciados, Ingenieros, Abogados, entre otros similares, que luego de haber culminado satisfactoriamente la universidad, egresaban con un título que los calificaba para desempeñar sus respectivas profesiones, no obstante, por la falta de plazas en el mercado laboral, se vieron en la necesidad de ejercer una actividad que les permitiera alimentar a sus familias, y la opción más disponible, era precisamente, manejar un taxi.
En la actualidad estamos viendo un fenómeno similar pero con mayores complicaciones, producto del abismal desfase que tiene la educación superior (en todo el mundo) con la realidad laboral actual. El desarrollo tecnológico vertiginoso que estamos viviendo, transforma la realidad laboral frente a nuestros ojos, el elevado índice de obsolescencia de las tecnologías, hace que un recién egresado universitario, tenga que enfrentarse a procesos y equipos que nunca vio en su carrera.
La era actual, llamada también la “Era del Infolítico”, término acuñado por GUSTAVO MATIAS, produce la misma cantidad de conocimientos en un día, que todos los conocimientos que se produjeron en la historia de la humanidad desde sus inicios hasta el año 2.000, hemos llegado al punto de que el 99,9 % de los inventores, en toda la historia de la humanidad, están vivos.
La economía de los países que consumen y absorben esos adelantos tecnológicos, han dado paso a una nueva era de la valoración de las capacidades y conocimientos de los trabajadores. En muchas empresas que lideran los distintos sectores en todo el mundo, están dejando de evaluar los títulos universitarios para comenzar a evaluar las nuevas capacidades, también conocidas como habilidades blandas, que tiene que ver más con la disposición de las personas, que con las capacidades técnicas aprendidas.
Las empresas que lideran el desarrollo económico mundial, privilegian más las habilidades blandas tales como: Trabajo en equipo, liderazgo, comunicación, flexibilidad, paciencia, disposición para el aprendizaje, persuasión, gestión del tiempo y motivación, ya que están convencidas que estas habilidades conducirán a los nuevos trabajadores, con mayor rapidez, a las habilidades duras tales como: Conocimiento técnico, Comprensión lectora, pensamiento matemático, conocimiento de software, entre otras.
En este sentido, ya se perfilan algunas propuestas extra-curriculares, planteadas por los CEOs de las principales empresas del mundo, lo que está dando paso a Centros de Capacitación alternativos, que diseñan programas de formación de estas habilidades emergentes y necesarias para el profesional del futuro.
Nuestro sitio, lanzará próximamente, un plan de formación de habilidades extra-curriculares, que le permitan al participante la creación de destrezas y competencias para su inserción en un campo laboral, cada vez más cambiante e impredecible.
HABILDADES PROPUESTAS POR LIBERTAD INTEGRAL COACHING CENTER :
- COMUNICACIÓN ORAL Y GESTUAL: Dirigida fundamentalmente al dominio de los canales de videos (YouTube, Instagram IGTV, Facebook Watch, otros), para manejo de expresión oral y corporal, locución, dicción y vocalización para la presentación de la propuesta comunicacional.
- PROGRAMACIÓN: Se propone el manejo diestro de lenguajes de programación y desarrollo de sitios web que les permitan crear las herramientas que puedan necesitar en algún proyecto futuro.
- VENTAS: Este módulo los ayudará a formar habilidades de negociación para la venta de productos y servicios derivados de su propia invención o productos de terceros.
- COPYWRITING: Dirigido a formar la capacidad de escritura persuasiva que le permita posicionar una propuesta de valor en un público determinado.
- CREACIÓN Y EDICIÓN DE VIDEOS: Este módulo le permitirá conocer las principales herramientas y funcionalidades de los programas más utilizados para la creación de videos de alta calidad.
Este programa no pretende remplazar la formación académica universitaria o superior, sino que se propone como un complemento para formar habilidades transversales a cualquier carrera técnica o universitaria que desee estudiar un bachiller.
Ya no basta con que nuestros hijos se inscriban en la universidad y alcancen los grados académicos para garantizar su éxito profesional. En un mundo Post-Pandemia, se requerirán más de las habilidades blandas que les permita a las personas identificar y aprovechar las múltiples oportunidades que se presentan, cuando las plazas laborales tradicionales se reducen o se terminan.